第177章 新策安民（第2頁(yè)）

·修建東南財(cái)賦區(qū)道路網(wǎng)

·建立全國(guó)驛傳體系

第四至五年：深化期

·完成全國(guó)土地改革

·建成主要水利工程

·形成全國(guó)道路網(wǎng)絡(luò)

·實(shí)學(xué)科舉制度化

朱由校仔細(xì)閱讀后，提出疑問：驚鴻，這些舉措都需要大量銀錢，國(guó)庫(kù)恐怕難以支撐。

沈驚鴻早有準(zhǔn)備：陛下，臣有三策解決錢糧問題：

第一，發(fā)行振興國(guó)債，許商人認(rèn)購(gòu)，以未來稅收償還；

第二，設(shè)立大明發(fā)展銀號(hào)，吸收民間存款，低息貸給農(nóng)戶、工匠；

第三，開發(fā)遼東、臺(tái)灣等地資源，以新辟之利養(yǎng)中興之業(yè)。

三、掃盲啟智：開啟民智的全民教育

在沈驚鴻的力主下，一場(chǎng)前所未有的教育革新悄然展開。

他首先在京師設(shè)立大明格物大學(xué)堂，親自擬定課程：

除經(jīng)史子集外，增設(shè)算術(shù)、格物、農(nóng)學(xué)、商貿(mào)、律法等實(shí)用學(xué)科。學(xué)子需半年在校學(xué)習(xí)，半年在衙門實(shí)習(xí)。

更令人震驚的是，他提出了蒙學(xué)普及令：

各府縣需設(shè)立官辦蒙學(xué)，七至十二歲孩童皆需入學(xué)，學(xué)習(xí)《千字文》、《算術(shù)啟蒙》、《格物常識(shí)》等。貧寒子弟由官府供給紙筆。

禮部尚書聞?dòng)嵓泵η笠姡荷虼笕耍伺e恐怕會(huì)引起士林非議啊！讓平民子弟都讀書，豈不是要?jiǎng)訐u士人根基？

沈驚鴻正色道：王尚書，一個(gè)國(guó)家若要強(qiáng)大，不能只靠少數(shù)精英。讓更多百姓識(shí)字明理，懂得算術(shù)格物，才能涌現(xiàn)更多人才。況且。。。

他壓低聲音：如今軍中火器越發(fā)精良，若士卒不識(shí)字，如何看懂操典？若工匠不識(shí)字，如何看懂圖紙？這是大勢(shì)所趨啊！

與此同時(shí)，蘇卿卿也在沈驚鴻的支持下，開始推行女子教育。她在京師創(chuàng)辦了第一所女子技藝學(xué)堂，教授醫(yī)術(shù)、算學(xué)、紡織等實(shí)用技能。

女子若能自立，蘇卿卿在給皇后的奏章中寫道，則家室和睦，子女賢良，于國(guó)于家皆有利。

四、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：再造山河的宏偉工程

天啟十年春，一場(chǎng)規(guī)模空前的基建工程在大明各地展開。

在黃河沿岸，十萬軍工、民夫在都水監(jiān)官員指揮下，開始了史無前例的治河工程。沈驚鴻引入了分段承包制績(jī)效考核法，大大提升了工程效率。

每十里為一工段，沈驚鴻在視察時(shí)指示，設(shè)立工程碑，刻上負(fù)責(zé)人姓名。工程質(zhì)量?jī)?yōu)良者獎(jiǎng)，偷工減料者罰。

在直隸通往九邊的道路上，新式的碎石路面不斷延伸。沈驚鴻參考后世經(jīng)驗(yàn)，建立了嚴(yán)格的道路標(biāo)準(zhǔn)：