“豁,這沈耀真不愧是校草,睡個覺都這么帥。”邊曉曉看著監控里面根本沒露臉的沈耀,脫口而出就是一句贊嘆。
“眼光很好哦,沈耀確實很帥氣。”妍珍點頭支持。
一向高冷的妍珍夸沈耀帥氣,邊曉曉一下子像是找到了同伴,也覺得和妍珍的距離拉近了很多。
“美女老師,看來我們的眼光一樣啊。”
李燃看了邊曉曉一眼,能不一樣嗎?
“我叫樸妍珍,你們可以叫我樸老師。”這還是這幾天來妍珍的第一次自我介紹。
“樸老師好——”幾個學生向妍珍問好。
舒暢,原來當老師是這種感覺嗎?
“滴滴滴——”一陣清脆的鬧鐘聲響起。
監控畫面里面的沈耀像是啟動了程序,馬上挺直腰背坐正,從主桌里面拿出所需要的課本,進入學習狀態。
“看,這就是排斥干擾,達到最佳的狀態。”
隨后雷鳴調出桃李二班和松柏四班的對比。一個班井然有序,一個班任然吵鬧,天壤之別。
看著天差地別的兩個班級氛圍,一個爭分奪秒,一個拖拖拉拉。
十一班的學生們也都看著屏幕中的畫面,陷入了沉思。
“在你爭分奪秒地努力時,也有人在背后盯著你,想要超過你。”這是雷鳴在這節課想要告訴學生們的道理。
肖主任和容主任站在監控室的門口,滿臉黑氣的看著里面的一干人等。
就算平常學生不能進入監控室,但是雷鳴拿下了批條,金主又坐在旁邊,看到他們似笑非笑,一向和雷鳴不對付的肖主任,也只是質疑,“學什么要來監控室?”
無謂肖銳不知來自哪里的不滿和厭惡,雷鳴盛情邀請他們來旁聽。
【雷鳴脾氣也太好了,要換做是我……】
【妍珍,不許!】知道妍珍后面沒什么好話,鋼子立馬制止。
【我又沒說我要干什么。】給鋼子一個白眼,妍珍把視線集中在沈耀的身上。
【耀耀的好勝心還挺強的。】第一名的分數最高,沈耀一拿到卷子,就開始奮筆疾書,十分的專注。
【他寫的好快啊。】“咻——”一下,就是一行。
妍珍和鋼子悄摸摸的聊天,雷鳴給十一班的學生們分析桃李二班的學習機制。