第243章 小人書（第1頁）

你瞧那街頭巷尾，那些扯著嗓子叫嚷的小商販們，在忙碌一天后，如熱鍋上的螞蟻般圍坐在一起，談論的不是生意經，而是對他人的詆毀。他們不敢去褻瀆那些偉大的人物，因為那些偉人猶如高掛天際的星辰，他們難以企及。他們只會去攻擊那些看起來與他們更為貼近、更“像”他們的人。而這些所謂的與他們更“像”的人，實際上不過是那些目光短淺的市井小人眼中的嫉妒對象，或者是他們用來攀比的工具罷了。這些人或許在某些方面比市井小人稍微出眾一些，但也僅僅是浮于表面的差異，本質上并無云泥之別。然而，就是這微乎其微的差異，卻猶如星星之火，可以燎原，足以引發市井小人的嫉妒和攀比之心，進而成為他們茶余飯后的談資和攻擊的靶心。誹謗，這一市井小人的慣用伎倆，雖然看似微不足道，卻是他們最為基礎且極具殺傷力的利刃。因為人們往往容易被那些毫無根據的流言蜚語所蠱惑，秉持著“寧可信其有，不可信其無”的心態。就如同當年秦檜以“莫須有”的罪名斬殺岳飛一樣，市井小人最擅長的便是用那些無中生有、子虛烏有的罪名去中傷那些正人君子。這也正是君子最為忌憚小人的地方。有時候，小人在天時地利人和的情況下，以暗箭傷人的方式進行誹謗，其威力猶如排山倒海，甚至足以置人于死地。我自己從小就飽受小人誹謗之苦，對此可謂刻骨銘心。君子受傷而不傷人，他們以高潔的品德和行為準則來約束自己；然而，小人卻能殺人于無形。都說市井小人可憎，但真正的小人更為可憎。因為小人不僅具備了市井小人的丑惡嘴臉，還擁有更為險惡的居心。

市井小人的殺傷力猶如蟻穴潰堤，雖局限于市井之間，卻如蠶食桑葉般，緩緩侵蝕著生活中君子的溫潤與禮貌。而小人之危害更甚，其行為猶如洪水猛獸，可能會禍國殃民，給整個社會帶來災難性的負面影響。此乃真小人和小小人本質之區別所在。市井小民，多指那些處于社會底層的平凡之人。他們宛如滄海一粟，通常沒有太多的權力和財富，只能憑借自身的努力和智慧艱難謀生。然而，正是這些看似微不足道的市井小民，卻可能成為傷害那些心懷隱痛的君子的利刃。君子，向來被視為道德高尚、行為端莊之人。他們恰似高潔的蓮花，有著自己的原則和底線，絕不會輕易去傷害他人。然而，市井小民卻可能因一些雞毛蒜皮之事或個人私欲，如瘋狗般對君子進行攻擊和誹謗。這種傷害雖不至于危及君子的生命，卻可能如狂風暴雨般對他們的人格和自尊造成巨大的摧殘。相比之下，小人則是那些為達目的不擇手段、不惜傷害他人之人。他們的行徑猶如毒瘤，甚至可能會損害國家的根本利益。然而，所謂的偉人，卻往往能如變色龍般，既是君子又能運用小人的手段達成君子的目標。這些偉人在面對錯綜復雜的政治、經濟和軍事局勢時，可能會使出一些看似卑劣的手段，但最終卻能夠實現自己的宏偉理想和遠大目標。歷代的君王，皆不可簡單地以君子或小人一概而論。他們恰似雙面人，往往有著先小人后君子的行事風格。在國家利益面前，他們可能會如雄獅般采取強硬手段，甚至不惜犧牲部分人的利益。然而，在國家穩定和發展之后，他們又會如和煦的春風般展現出君子的一面，關心人民的生活和福祉。

對于那些縱橫捭闔的國家君王而言，經濟、政治和軍事利益猶如他們的命根子一般，至關重要。在處理這些問題時，我們不妨先來個“先小人后君子”。也就是說，在確保國家利益的大前提下，我們可以靈活運用一些手段，甚至可以暫時將道德和倫理的約束束之高閣。然而，市井中那些無關痛癢的中傷和誹謗，卻猶如一把把利刃，深深地刺痛著君子的人格和自尊。這些市井小人往往樂此不疲地對他人進行中傷，以滿足自己那如無底洞般的私欲和虛榮心。倘若你不幸被市井小人中傷，切莫傷心。因為這恰好說明你身上有著令那些市井小人心驚膽戰的閃光點。不然，他們又怎會對你惡語相向呢？比如說，你那卓越的才華和清晰的政見，本應如夜空中璀璨的星辰般耀眼奪目，值得人們稱贊和推崇，可卻成為了那些愚昧之人中傷你的口實。這著實令人惋惜！君子常常對小人的詆毀和中傷心存忌憚，然而，當君子真的遭受小人的污蔑時，他們卻往往在眾人的隨聲附和與惡意誹謗中如那風中殘燭般，變得無能為力。這不僅是道德的悲哀，更是人生的無奈??！我由衷地希望每個人的內心都能如那清澈透明的純凈水一般純凈無瑕，我更渴望這個世界能擺脫那嘈雜喧鬧的市井之氣。然而，現實卻總是事與愿違。對于那些已然存在的既定事實，很多時候人們選擇的是沉默，而非去質疑那些卑劣的惡習。就好似誹謗已然在人們的心中深深地扎下了根，即便它會給他人帶來無盡的痛苦，人們也甘之如飴。

人們自我保護的意識，竟如那風中殘燭般微弱，又如那薄紙般易碎，仿佛一碰就會消散。君子們常常慨嘆這世間的世態炎涼，他們宛如在寒風中搖曳的花朵，在這個涼薄的世界里，依然倔強地綻放著。這個世界似乎從未賜予人們多少溫暖，更遑論深情厚意了。人們總是憧憬著明天的生活會如那破曉的晨曦般嶄新而美好，但實際上，人們卻如那被繩索束縛的木偶，在既定的生活框架里，按部就班、循規蹈矩地生活著。在這紛繁復雜的人世間，為了生存，人們實則有著太多的無奈。在這些無奈中，人們不禁慨嘆生活的涼薄，同時也會如那受傷的小鹿，深情地傷心難過。那深情的失望，恰似那無底的深淵，讓人深陷其中，無法自拔，感到深深的無力。而那種深情的淡泊，更像是那被風吹散的蒲公英，對這個世界無奈地妥協。這個世界，似乎從不缺乏古道熱腸之人，然而，真正令人心寒的，卻是那些看透了古道熱腸背后所換來的冰冷刀劍。冰刀霜劍嚴相逼，這已然成為了這個社會的風氣。初入社會的小小少年，恰似那初進大觀園的林黛玉，步步都如履薄冰，處處都能感受到那寄人籬下的冰刀霜劍嚴相逼，每一步都走得無比艱難。我們曾經對未來的新生活充滿了太多五彩斑斕的幻想，那些關于夢想和理想的故事，猶如那夜空中璀璨的星辰，在我們的心中閃耀。然而，現實卻如那無情的牢籠，禁錮了所有年輕人對于夢想和理想的熱情。

當我們仰望那輪明月時，心中的夢想猶如風中殘燭，被現實無情地摧殘得支離破碎。然而，即便如此，我依然覺得那風景如詩如畫，宛如家鄉的鄉俗，令人陶醉。在家鄉時，鄉俗是我們司空見慣的風景，而當人漂泊在外，它便成了醉人的思鄉夢，如同一曲悠揚的旋律，縈繞心頭。人在孤獨時，心靈恰似那易碎的瓷器，仿佛失去了支撐，搖搖欲墜。此時，酒精宛如一泓清泉，讓人沉醉其中，不愿醒來。因為一旦醒來，面對的仍是那無人問津的現實，孤獨感如影隨形，如附骨之疽，難以擺脫。然而，沉醉的人又何嘗不是可悲的呢？他們恰似那癡人說夢，沉浸在自己的世界里，真假難辨。這種狀態，恰似《紅樓夢》中的林黛玉，前途迷茫，如在迷霧中徘徊。她身處于賈府這一復雜的環境中，世事的艱難如泰山壓卵，令她喘不過氣來。愛情，本應是美好而令人心馳神往的，然而在現實的重壓下，卻成了遙不可及的奢侈品。沒有物質基礎的愛情，宛如那虛無縹緲的空中樓閣，看似絢麗多彩，實則缺乏根基，稍有風吹草動，便會轟然倒塌。它更似那海市蜃樓般的幻境，懸于半空，雖能目睹，卻難以觸摸。而青春，恰恰是這樣一個令人尷尬的年紀。年輕人懷揣著對愛情的美好憧憬，卻往往因缺乏足夠的物質基礎作為支撐，而在現實的銅墻鐵壁前碰得頭破血流。于是，家長們無奈地淪為了年輕人愛情的“提款機”，為他們的愛情買單。對于那些無法言說的愛情而言，青春的單薄恰似那柔弱的幼苗，早早地被扼殺在了搖籃之中。這些愛情或許因家庭的反對、社會的壓力，亦或僅僅是物質的匱乏，而無法茁壯成長，最終只能如那凋零的花瓣，隨風飄落。

青春難以承受之重，又豈止愛情而已？任何超脫于充裕物質基礎之上的情感，于青春而言，都宛如泰山壓卵，難以承受。這便是我們那如薄紙般脆弱的青春?。∷∷骑L中殘燭，搖搖欲墜，仿佛隨時都會被現實的狂風無情地吹滅。在這個冷漠如冰的世界里，青春的我們總是被賜予足夠多的失望。那些成年人，他們似乎擁有了全世界，而我們這些一無所有的小小少年，卻只能在處于絕對劣勢的情況下，默默地扮演著弱者的角色。徘徊在青春期這片碧草如茵的十字路口，我們深深地領略到了什么叫做人微言輕。在這個廣袤無垠的世界面前，我們的聲音微弱得如同蚊蠅之鳴，以至于常常被視若無睹。世界如此之大，并非因其真的遼闊無邊，而是因為我們渺小得如同滄海一粟，小到可以被人輕易地忽視我們的存在。青春之際，我們傾慕一個人，卻驚覺這竟是一種奢望。因為我們沒有足夠的能力去給予對方幸福，亦沒有足夠的底氣去承諾未來。然而，當我們終于羽翼豐滿，有了足夠的經濟實力去購置一切心儀之物時，卻驚覺愛情早已面目全非。然而，隨著時光的悄然流逝，我卻漸漸遺忘了愛情的滋味。時光恰似一個冷酷無情的竊賊，總是在不知不覺間竊取我們生命中的某些珍貴之物。它盜走了我初戀時那種愛一個人時的怦然心動，取而代之的是歷經千帆后的厚顏無恥。時光荏苒，匆匆已過十年，我再也未曾體驗過那種因愛一個人而心跳加速、面紅耳赤的美妙感覺。那種純真無暇而又美好的情感，似乎已離我漸行漸遠，永遠地消逝在了歲月的滔滔洪流之中。

我時常慨嘆時光的冷酷無情，它不僅如竊賊般偷走了愛情的美好感覺，還如無情的劊子手般奪走了我的親人，使我在這漫漫人生路上倍感孤寂和無助。然而，時間亦有其溫柔的一面，它宛如一位仁慈的老者，帶走了那些愛而不得的心痛，讓我學會了放下和釋懷。成長，或許并非是一件幸事。在成長的歷程中，我們如迷途的羔羊，失去了太多的純真和美好。但是，無論如何，我們都應當坦然接受這個殘酷的現實，因為在眾多的規律面前，我們渺小得如同滄海一粟，根本無力改變什么。就如白素貞需要歷經千年的歲月去參悟愛情的真諦一般，我們人類也僅有短短百年的光陰去回味曾經的愛情。而那令人心醉神迷的一瞬間的臉紅心跳，如今已成為了一種遙不可及的夢幻，不再是久違的感覺，而是永遠地失去了。然而，時光如白駒過隙，歲月似梭穿流年，那二八年華的豆蔻年貨早已如縹緲的煙霧般難以追尋。時間看似悠長，可為何我卻覺得這一切仿若昨日重現？就在昨日，一切都已無法挽回。校園霸凌，這個沉重的話題，在具體的某件事上，往往是那些看似微不足道卻如毒刺般深深刺痛心靈的被欺凌事件。這些具體事件中，隱藏著許多看似不顯眼，卻如頑疾般深埋心底的痛楚。比如，被群體孤立，仿佛自己變成了一個隱形人，無人問津，這種被眾人排斥的感覺，猶如被整個世界遺棄。又比如，遭受切膚之痛，可能是被男同學用學校的開水燙傷了手，那一瞬間的劇痛，不僅烙印在身體上，更如刀刻般深深地銘記在心里。還有，被寢室的女同學偷走東西，這種信任的崩塌，讓人感到無比的委屈和無助，仿佛置身于無底的深淵。

不僅如此，還有一些隱匿在黑暗之中、鮮為人知的校園霸凌。譬如，在某個不被人關注的幽暗角落里，女同學如惡狼般撕扯毆打，這種身體上的暴力，令人驚恐萬狀。然而，更為可怖的是那些潛藏的、難以察覺的校園霸凌，諸如冷嘲熱諷的譏諷，言語的挖苦，這些看似無形的傷害，恰似一把把鋒利的劍，直刺人心，令人痛不欲生。還有那種被孤立的孤寂感，仿若一個人置身于一座孤島上，四周皆是茫茫無際的大海，無路可逃。即便生活在熙熙攘攘的人群之中，也會深感極度的孤獨和無助。少司命便是如此一個飽受欺凌的孩子，她在學校里慘遭霸凌，淪為弱勢群體。她的學習成績出類拔萃，這既是她遭人孤立的緣由，亦是她的護身盾牌。由于學習成績優異，她得到了老師的悉心呵護，那些霸凌她的同學因而不敢過于張狂。然而，校園霸凌絕非僅僅體現在表面上的風平浪靜。在背地里，那些男生和女生會絞盡腦汁想出各種招數來折磨少司命。比如，他們會用滾燙的開水去燙她，或者購買藥品給她注射，這些行徑簡直令人發指，人神共憤！

少俟是一個喜歡以大欺小、恃強凌弱的男生，他對少司命的敵意猶如熊熊燃燒的烈火，仿佛要將少司命吞噬殆盡。而這一切的根源，竟然是因為少俟心儀的女生對少司命心懷嫉妒。這個女生相貌平平，宛如一顆黯淡無光的星星，卻對少司命那閉月羞花的容貌和出類拔萃的成績心生不滿。她無法容忍少司命在任何方面都勝自己一籌，心中的嫉妒之火如火山噴發般噴涌而出。然而，這個女生礙于自己那所謂的面子，不敢明目張膽地去欺負少司命。畢竟，對于一個女孩子而言，被人貼上不善良的標簽，簡直就是奇恥大辱。于是，她靈機一動，想到了《三國演義》中西施、貂蟬所施展的“美人計”。她巧妙地利用了少俟對她的愛慕之情，教唆少俟去傷害少司命。如此一來，既能讓少司命受盡苦頭，又能讓自己全身而退，免受眾人指責。終于，在某一天放學后的夜晚，少俟如鬼魅般悄然行動了起來。他手持一把從九歲起就開始精心打磨、鋒利無比的切西瓜刀，這把刀原本是用來切割甘甜多汁的西瓜的，但此刻卻成為了他傷害少司命的兇器。少司命在遠處瞥見那把刀在月光下閃爍著凜冽的寒光，心中瞬間涌起一股無法言喻的恐懼。她不明白少俟究竟意欲何為，只覺得那寒光如同毒蛇的獠牙，令人毛骨悚然。那股騰騰的殺氣，仿佛能沖破九霄云外，令人不寒而栗。她萬幸地借住在少司命的表妹家中，成功地逃過了這一劫。然而，少俟的存在卻宛如一顆隨時可能引爆的定時炸彈，無時無刻不在威脅著少司命的生命安全。

少俟對少司命心懷不軌，恰似一條陰險狡詐的毒蛇，終日絞盡腦汁，妄圖覓得良機，對他施以毒手。而這一切的始作俑者，竟是少俟心儀的女生心生嫉妒。他們之間的爭執，猶如火山噴發，愈發激烈，而少俟對少司命的欺凌，更是變本加厲，毫無顧忌。每當少司命與他發生沖突時，少俟內心的獸性便如脫韁野馬，愈發難以遏制。少俟的身世，撲朔迷離，恰似一團迷霧，令人難以捉摸，也造就了他偏執、暴躁且喜歡傷害他人的畸形性格。原來，少俟是一個“私生子”，他的媽媽猶如那紅杏出墻的女子，與情夫暗結珠胎。那個男人始亂終棄，毫無擔當。走投無路之下，少俟媽媽只得經人介紹，草草地嫁給了少俟的養父。少俟的養父與他毫無血緣關系，而少俟媽媽在生下他后不久，便與他爸爸分道揚鑣，隨后與情人一同奔赴那繁華都市，將少俟這個與他父親毫無血緣牽連的孩子棄若敝履。少俟就這樣在那對與他沒有血緣羈絆的爺爺奶奶的寵溺下，猶如溫室中的花朵般長大。他們對少俟言聽計從，對他的需求更是有求必應。長此以往，少俟養成了偏執、不可觸犯的性格，就像一頭被寵壞的小獸。由于少俟經常欺凌少司命，少司命自然會與他據理力爭。然而，少俟卻對此耿耿于懷，甚至準備好了鋒利的西瓜刀，妄圖對少司命痛下殺手。但因一直苦尋不到合適的契機，少俟的陰謀才未能得逞。少俟心中盤算的，不僅是要讓少司命受傷，還要讓這一切如羚羊掛角，無跡可尋，不被他人察覺，更不能被法律嚴懲。于是，他一直在苦苦等待一個四下無人的時機，好能如鬼魅般暗中對少司命下黑手。其實，小孩子之間的矛盾往往如鏡花水月，稍縱即逝，并無深仇大恨。少俟卻喪心病狂地將劇毒藥品用針管注入少司命的血液里，這種行徑簡直是天理難容，人神共憤。這致使少司命患病住院，身體承受了如煉獄般的折磨。少俟的原生家庭并不美滿，父母經常爭吵，對他也缺乏關心。這種家庭環境讓少俟感到孤獨和無助，內心逐漸變得扭曲。

在校園中，少俟目睹其他同窗擁有美滿的家庭和歡樂的童年，心中不禁泛起一陣如潮水般的嫉妒與怨恨。于是，他那顆被陰暗籠罩的心，開始萌生出霸凌同學的齷齪念頭，妄圖通過欺凌他人來獲取一種病態的滿足感。少俟會在課間休憩時，蓄意將同學絆倒，看著他們如落葉般頹然倒地，他的內心便會涌起一絲扭曲的快感。他還會像一只貪婪的老鼠，在同學的書本上肆意涂鴉，或者偷走他們的文具，讓他們如無頭蒼蠅般感到迷惘和惶恐。