第3章 阿澤的高中成績不太理想（第4頁）

“鹿長跑。”

“熊撼運。”

“猿摘果。”

“鶴飛翔。”

“五禽戲”被一一演練，動作如行云流水，無比流暢，恍如藝術(shù)般。

等到一遍打完，眾人皆是齊齊鼓掌。

雖然打得太快了，都沒怎么看清，但至少已經(jīng)讓學(xué)生們拋卻了輕視心理，認(rèn)真對待這通用的鍛體操來。

“剛剛是演練，現(xiàn)在我再放慢速度練一遍，大家仔細(xì)看。”

鐘靖很是理解眾人的情況，接下來放慢了速度，重新演示起來。

只是即便如此，想要讓學(xué)生們一下子就進(jìn)步，也是近乎不可能的事情。

除了······

白澤目光微垂，腦海中不斷重復(fù)之前的畫面，甚至可以一幀一幀的回放記憶。

在鐘靖第一次演練之前，白澤就低聲說了四個字：“過目不忘。”

所有的動作都被清晰記下，然后由白澤照著練習(xí)。

不過即便是如此，白澤還是練得不怎么樣。前身的練了這么多年的鍛體操，底子倒是不差，但想要一下子立竿見影還是不行。而且白澤還沒和身體的記憶同步，“五禽戲”打得相當(dāng)生疏。

大腦：我會了。

身體：不，你還不會。

大概就是這么個情況。

所以——

“虎盤踞。”

白澤低聲念著招式名，腦海中回想著鐘靖的動作，身體自動模仿，如虎一般踞地。

嘴巴：你會了。

身體：我好像真的會了。

【其五：開口之后，具體變化由腦海中所想的內(nèi)容決定。】

從生疏到熟練，再到行云流水，前后也就是三遍的功夫。