第241節（第3頁）

“上浦紡織廠不是改革成功了嗎？還需要誰來救？之前那于國良還寫了份’報告‘，不是到處宣講嗎？”

輕工局一行人臉色都漲紅了，想到那報告，所有人都不禁感到慚愧。

“我現在是學生，管不了廠里的事，我就應該好好在學校上課，把之前落下的課程趕上去，現在我們學校的鄭教授，對我意見可大了，還說我是問題學生。”

哪怕知道廠里問題棘手，秦想想卻不太情愿去接手“爛攤子”，她一條咸魚，又不是給人擦屁股的，這于國良自己干的好事，就應該自己負責。

反正國營紡織廠，一時半會也倒不了，哪怕是虧損，瘦死的駱駝比馬大，得連續虧損到九十年代，才會徹底虧掉老底，現在談生死存亡，哪跟哪呢？

秦想想心大淡定的很，先摸魚一年，等到明年她再回去也不遲，回去后便先把靠近居民區的那面墻推了，改成一排店鋪。

眼前這些領導，屁大點事就說成“天塌了”。

不吃這個鍋。

而且她才剛著手食堂改革，還沒有玩夠呢，又把她扯回工廠，把她秦想想當乒乓球呢？

“我不回去，你們可別忽悠我，好好的一家工廠，怎么就天塌了？”

“我用腳經營紡織廠，都不至于出這么大紕漏。”

輕工局的人苦勸無果，秦想想這條咸魚只管推脫，一行人接連三天都來學校，鬧的是全校都知曉了情況。

并且學生們還知道了于國良寫的那份報告：《關于上浦紡織廠改革成功的經驗報告》。

“無恥啊！無恥啊！這真是我見過最大的無恥之徒！”

“咱們的這位秦同學真是太委屈了，大家都知道，上半年她為了上浦紡織廠改革的事情，忙得都不能來學校上課，她還有四個孩子，結果人家剛來，就把所有功勞攬在自己身上。”

……

原本對秦想想有意見的鄭教授，也從同學的手里得到了這份《報告》文件，他看完之后，感慨萬千，覺得自己非常對不起他曾經所認為的“問題學生”秦想想。

“問題出在了學生身上嗎？是出在了某些’人‘的身上。”

輕工局一行人接連來了好幾天，姿態一次比一次低，最后校長也出面來當說客：“秦同學，你還是得回去主持工作，你這也是為國家和學校爭光……”

秦想想被煩得不行了，發現自己想要在學校當“巨嬰”的舒爽生涯結束了，還是得回紡織廠。

這于國良也太不中用了，她何時才能過上白領工資和分紅的好日子？

“行吧，我回去，不過我有幾個條件。”

“我需要在學校里找幾個學生一同過去幫忙。”秦想想理所當然地向校長“挖墻腳”，直接在學校里尋找牛馬人才。

她的初代內閣雖然都有偏才，到底文化水平不高，工廠也需要一些經歷過高等教育的精英人才。

從學生里面找人來干活，幫忙分擔事物。