第214節(jié)（第4頁(yè)）

何秀秀：“年紀(jì)大了，學(xué)這些東西有用嗎？”

秦想想搖了搖頭：“我也不知道。”

“秦廠長(zhǎng)，我能不能去你們廠里的養(yǎng)豬課堂參觀學(xué)習(xí)？我想了解了解大家的學(xué)習(xí)情況?！?/p>

秦想想：“林秀琴，你可真喜歡學(xué)習(xí)，行啊，你想來(lái)學(xué)習(xí)就來(lái)學(xué)習(xí)吧?！?/p>

“謝謝秦廠長(zhǎng)?！?/p>

秦想想立刻把手里的書(shū)一股腦塞給林秀琴：“你把這些書(shū)帶回去看吧?！?/p>

“不不不不……秦廠長(zhǎng)，您還是自己留著學(xué)習(xí)吧。”林秀琴嚇得要發(fā)抖，把這滿是學(xué)習(xí)筆記的書(shū)帶回去，她怕是睡不著覺(jué)，夜里連連做噩夢(mèng)。

焦灼！

想到秦想想這么努力，她就感到無(wú)比的焦灼，她想念曾經(jīng)的咸魚(yú)秦想想。

“你真的要去飛燕紡織廠的養(yǎng)豬課堂看看？我覺(jué)得她們肯定學(xué)不出什么名堂，紡織廠的女人多，女工們文化水平并不高?！焙涡阈銢](méi)把養(yǎng)豬課堂當(dāng)一回事，覺(jué)得那就是“掃盲教育”，是工廠里的小打小鬧。

林秀琴：“這不還有工農(nóng)兵學(xué)員，還有下鄉(xiāng)的知青，也還有各種畢業(yè)中學(xué)生，還有退伍士兵戰(zhàn)士，這些退伍兵在當(dāng)兵的時(shí)候就已經(jīng)接受了掃盲教育。”

“那估計(jì)是從’小掃盲‘，變成’大掃盲‘，都是玩兒！昨天我去問(wèn)過(guò)，莊小滿哪里會(huì)吟詩(shī)作對(duì)啊，你知道她寫(xiě)了一首什么詞嗎？”

“什么？”

何秀秀：“《詠豬詞》?！?/p>

“你聽(tīng)這名兒，應(yīng)該就知道她們?cè)谕鎯?，學(xué)不到什么東西?！?/p>

林秀琴聽(tīng)見(jiàn)這話，頓時(shí)樂(lè)了，《詠豬》？只是掃盲教育嗎？

如果真是這樣就好了。

她就怕秦想想這個(gè)大魔頭，把飛燕紡織廠變成了“養(yǎng)蠱”現(xiàn)場(chǎng)。

“這個(gè)秦想想，她卷自己也就算了，她別卷別人??！給別人留一條活路吧?！?/p>

何秀秀的話多多少少給了林秀琴安慰，她也覺(jué)得這個(gè)年代的紡織女工，就算有大學(xué)教授上課，估摸也學(xué)不到什么東西。

因?yàn)槲幕鬃犹∪趿耍霸绞谴髮W(xué)教授上課，越是聽(tīng)不懂！”

“把菜雞互啄想象成養(yǎng)蠱現(xiàn)場(chǎng)，我也是傻！”