第424章 數(shù)學(xué)考題超綱（第1頁(yè)）

第二天的文化課考試，監(jiān)考力度相當(dāng)大，考生之間桌椅前后左右間距有兩米，教室后方2名監(jiān)考官，前方1名，還有2名老師不停的在教室里來(lái)回巡視。

文化課考試一共三場(chǎng)，星文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，每門(mén)考試60分鐘。

第一門(mén)就是“星文化”考試，a3試卷雖然是雙面，但均為選擇題。

昨晚西大金剛在宿舍內(nèi)突擊抱佛腳，文九和臨淵大致了解了整個(gè)荒星歷史和將星體系。

這是一個(gè)因過(guò)度開(kāi)采導(dǎo)致荒星地殼中沉睡的古老微生物被釋放出地面的星球。

這種微生物除了人類(lèi)和一些低等動(dòng)物沒(méi)有受到影響，大多數(shù)的野生動(dòng)物都被寄生異化，從而井噴式的繁衍出了龐大的異獸群體。

在野外，異獸群體幾乎就站在了食物鏈的頂端。

然而這種寄生微生物同時(shí)也會(huì)釋放一種奇怪的能量，有部分人類(lèi)在寄生菌群的高能量區(qū)域被覺(jué)醒了異能，也就是天賦，那就是最早的一批將星。

在艱難抵抗幾十年后，通過(guò)不懈的努力，人類(lèi)終于復(fù)刻出了這種能量，因此也組建出了強(qiáng)大的超級(jí)軍團(tuán)，在對(duì)抗異獸的戰(zhàn)爭(zhēng)中奪回了對(duì)部分資源的掌控，這才有了今天各個(gè)國(guó)家相對(duì)穩(wěn)固的“城市群”模式。

當(dāng)然，人類(lèi)也因此出現(xiàn)了階級(jí)分化的現(xiàn)象。

無(wú)法覺(jué)醒天賦的人，就只能走普通大學(xué)路線，畢業(yè)后分配到各個(gè)基層崗位，能獲得的生存資源也相對(duì)較少；

覺(jué)醒天賦的人根據(jù)天賦類(lèi)別和能力的不同，可以選擇進(jìn)入戰(zhàn)斗學(xué)院深造，最終成為普通人敬仰的戰(zhàn)斗將星；也可以進(jìn)入后勤學(xué)院學(xué)習(xí)，在各個(gè)領(lǐng)域重要的后勤崗位工作。

大致的情況就是如此，文化課的考試也非常基礎(chǔ)，50道選擇題七七八八都填完，臨淵算了算，有把握正確的大概有八十多分，頓時(shí)心里踏實(shí)了不少。

“星文化”考試結(jié)束，休息半小時(shí)后就是語(yǔ)文考試，整張考卷只有一個(gè)題目，一篇命題作文，題為《我的夢(mèng)想》。

臨淵看到這作文題目頓時(shí)冒出了滿頭的黑線，這題目好像有種特別特別熟悉的感覺(jué)

想到之前看的那段宣傳片，臨淵頓時(shí)有了靈感。

他決定決定開(kāi)篇王炸開(kāi)頭，然后從一無(wú)所有的學(xué)生自身的渺小，逐漸展望未來(lái)、仰望星辰大海的波瀾壯闊，最終將格局升華到對(duì)整個(gè)龍國(guó)未來(lái)的美好愿景、使命感和榮譽(yù)感。

于是他開(kāi)篇寫(xiě)下了：

三千字的作文寫(xiě)到結(jié)尾，臨淵突然想到了一個(gè)游戲人物的話，于是用來(lái)做了結(jié)尾：

寫(xiě)完后，臨淵嘴角一翹，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭準(zhǔn)備交卷，他身后的監(jiān)考老師默默的看著他寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)，強(qiáng)忍著壓下了內(nèi)心的澎湃，記下了高三八班“臨淵”這個(gè)名字。

第三場(chǎng)考試，當(dāng)拿到試卷的那一刻，文九和臨淵對(duì)視一眼，都覺(jué)得華十八所說(shuō)的“數(shù)學(xué)是最容易丟分的科目”、“今年教改后的題目相當(dāng)超綱”、“從來(lái)沒(méi)有人高考數(shù)學(xué)超過(guò)八十分”都特么是放了個(gè)朝天屁！。

問(wèn)題：

1、小明一共花了多少元？

2、如果付給收銀員50元，應(yīng)找回多少？]

“”

霍臨淵腦袋嗡的一聲，這荒星的高考數(shù)學(xué)就這？！

尼瑪老子弄出個(gè)全國(guó)狀元來(lái)都覺(jué)得智商受到了極大的侮辱！！！

半小時(shí)，臨淵交了卷，回頭瞥到了抓耳撓腮的文九，頭也不回的出了教室。

吃晚飯的時(shí)候，食堂里有三五成群興高采烈喧嘩著的，有零零散散面色沉重單獨(dú)進(jìn)餐的，男男女女，這一刻都在這同一間食堂里，但好像又坐在了兩個(gè)不同的世界中。chapter_（）;

龍九有點(diǎn)心不在焉的攪動(dòng)著飯菜發(fā)呆。