第428章 團(tuán)隊(duì)模式（第2頁(yè)）

“沒(méi)關(guān)系，很多學(xué)生根本就不關(guān)注團(tuán)隊(duì)模式，正常。”

沈源松了口氣白了臨淵一眼，臨淵沒(méi)理他，問(wèn)道：

“孫老師，您是教育部的老師，我想問(wèn)問(wèn)，為什么實(shí)戰(zhàn)考會(huì)有團(tuán)隊(duì)模式？”

孫部長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，半晌才說(shuō)道：

“其實(shí)團(tuán)隊(duì)模式我們很重視，你們知道將星都是有固定隊(duì)伍的吧？”

西人里華十八和沈源點(diǎn)點(diǎn)頭；同時(shí)，臨淵和文九搖搖頭。

孫部長(zhǎng)一笑繼續(xù)說(shuō)道：

“我們一首在配合軍方研究如何搭配好將星的天賦技能，讓每一支隊(duì)伍在戰(zhàn)斗中的定位、作用更明確，也讓每一位隊(duì)員在隊(duì)伍中的定位和作用更明確，讓組隊(duì)的將星發(fā)揮出更大的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。

但是我們發(fā)現(xiàn)，只憑借我們?nèi)パ芯窟€不夠，所以特意在高考中加入了團(tuán)隊(duì)模式，讓你們這些孩子自行去尋找、搭配，這個(gè)舉措，讓我們收獲了不少的人才和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。”

西人點(diǎn)點(diǎn)頭，都目不轉(zhuǎn)睛的盯著孫部長(zhǎng)，等待他繼續(xù)說(shuō)。

“所以，能在團(tuán)隊(duì)模式中取得好成績(jī)，甚至更能得到好學(xué)校的青睞。雖然很少能有契合較高的團(tuán)隊(duì)，但是我們發(fā)現(xiàn)，每次敢于組隊(duì)的團(tuán)隊(duì)都能發(fā)揮出比個(gè)人更強(qiáng)的綜合實(shí)力。

就算是不完美的，但其中卻有很多團(tuán)隊(duì)可以給我們提供更新的思路、方法作為參考借鑒的依據(jù)。這些團(tuán)隊(duì)成績(jī)好的學(xué)生，當(dāng)然值得更好的關(guān)注。不過(guò)”

聽(tīng)到“不過(guò)”兩個(gè)字，西人頓時(shí)露出了緊張的神色。

“不過(guò)如何選擇，還是看考生個(gè)人，選擇個(gè)人模式畢竟是將希望掌握在自己手中，分?jǐn)?shù)更有把握一些。畢團(tuán)隊(duì)模的情況復(fù)雜，更難掌控。”

沈源想了想，問(wèn)道：

“這樣的話，那平時(shí)成績(jī)本來(lái)就不好的，不如抱個(gè)團(tuán)不是就容易些了嗎？”

文九無(wú)語(yǔ)的看向他：

“沈源，你是有大病嗎？都說(shuō)了團(tuán)隊(duì)模式更難！隨隨便便抱團(tuán)去考，那等于白白浪費(fèi)高考機(jī)會(huì)。”chapter_（）;

孫老師微笑著沒(méi)說(shuō)話。