第101章 《被詛咒的作業(yè)》（第3頁）

林默感覺一陣天旋地轉(zhuǎn)，他把本子扔在桌上，癱坐在椅子上，大口喘著氣。他知道，這個本子絕對不簡單，它就像一個甩不掉的噩夢，已經(jīng)纏上他了。

第三章：第一位受害者

暴雨下了整整一個下午，直到傍晚才漸漸停了下來。空氣中彌漫著潮濕的泥土氣息，天邊掛著一道淡淡的彩虹。但林默的心情卻絲毫沒有好轉(zhuǎn)，那個失而復(fù)得的本子像一塊巨石壓在他的心頭。

他坐在書桌前，盯著那個本子，腦子里一片混亂。扔又扔不掉，留著又害怕，到底該怎么辦？

“幫我完成它。。。。。。”那行暗紅色的字跡在他腦海里反復(fù)回響。完成什么？完成那個沒寫完的數(shù)學(xué)筆記嗎？林默拿起本子翻到中間那頁沒寫完的函數(shù)公式，看著那潦草的字跡和末尾重重的墨點(diǎn)，心里一陣發(fā)怵。

就在這時，手機(jī)突然響了，是同桌張浩打來的。“喂，林默，你在家干嘛呢？出來打球啊？”張浩大大咧咧的聲音從聽筒里傳來。

“不了，我有點(diǎn)事。”林默有氣無力地說。

“啥事啊？聽起來無精打采的。”張浩好奇地問，“是不是作業(yè)沒寫完？沒事，哥罩你，明天借你抄。”

“不是作業(yè)的事。”林默猶豫了一下，還是沒把本子的事告訴張浩。這種詭異的事情，說出來恐怕也沒人會信。

“那你咋了？失戀了？”張浩開玩笑地說。

“別瞎扯，我就是有點(diǎn)不舒服。”林默敷衍道。

“好吧，那你好好休息。對了，跟你說個事，今天上午我在學(xué)校門口看到李婷了，她臉色特別差，像是沒睡好，問她怎么了也不說。”張浩隨口說道。

李婷？林默愣了一下。李婷是他們班的學(xué)習(xí)委員，成績很好，平時總是笑瞇瞇的，很少見她臉色差。“她怎么了？是不是生病了？”

“不知道啊，看起來怪怪的。”張浩說，“好了，不跟你說了，我去找別人打球了。”

掛了電話，林默心里更加不安了。李婷平時和他沒什么交集，但他總覺得這件事和那個本子有點(diǎn)關(guān)系。他拿起本子，翻到前半部分的筆記，看著那娟秀的字跡，一個念頭突然閃過——這會不會是李婷的本子？

李婷的字跡也是這樣娟秀工整，而且她的數(shù)學(xué)成績一直很好，筆記記得也很認(rèn)真。林默越想越覺得有可能。可是，李婷為什么會把本子落在他那？又為什么要寫“幫我完成它”？

他決定明天去學(xué)校問問李婷。也許這一切只是個誤會，問清楚就好了。

第二天一早，林默揣著忐忑的心情來到學(xué)校。教室里已經(jīng)來了不少同學(xué)，三三兩兩地聚在一起聊天。林默的目光在教室里掃了一圈，沒有看到李婷的身影。

“奇怪，李婷平時都來得很早的。”林默心里嘀咕著，走到自己的座位坐下。他把書包放在桌上，不經(jīng)意間低頭一看，心臟驟然縮緊——那個深棕色的本子，正安安靜靜地躺在他的抽屜里！

他明明把本子放在家里了，怎么會出現(xiàn)在學(xué)校的抽屜里？林默感覺一股寒意從腳底直沖頭頂，他趕緊把本子拿出來塞進(jìn)書包深處，生怕被別人看到。

早讀課開始了，李婷還是沒來。班主任王老師走進(jìn)教室，看到李婷的座位空著，皺了皺眉。“有誰知道李婷怎么沒來上學(xué)嗎？”王老師問道。

教室里一片安靜，沒人回答。王老師拿出手機(jī)，給李婷的家長打了個電話。電話接通后，王老師說了幾句，臉色變得越來越嚴(yán)肅。

掛了電話，王老師看著全班同學(xué)，沉聲說道：“李婷同學(xué)今天早上在家里暈倒了，被送到醫(yī)院去了，具體情況還不清楚，大家不要亂猜，安心上課。”

教室里一片嘩然，同學(xué)們議論紛紛。林默的心里卻“咯噔”一下，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。李婷暈倒，會不會和那個本子有關(guān)？

一整天，林默都心神不寧。上課時總是走神，目光時不時地瞟向李婷空蕩蕩的座位。他幾次想把本子的事告訴王老師，但話到嘴邊又咽了回去。沒有證據(jù)，誰會相信他說的話？搞不好還會被當(dāng)成瘋子。

下午放學(xué)的時候，張浩湊到林默身邊。“聽說了嗎？李婷好像情況不太好，她爸媽已經(jīng)去醫(yī)院了。”張浩壓低聲音說。

“真的假的？”林默緊張地問。

“我聽我媽說的，她和李婷媽媽是同事。”張浩說，“好像李婷昨晚一夜沒睡，一直在寫作業(yè)，今天早上她爸媽發(fā)現(xiàn)她倒在書桌前，手里還攥著一支筆。”

寫作業(yè)？林默的心猛地一沉。他想起了本子上那行“幫我完成它”的字跡。難道李婷的暈倒，真的和這個本子有關(guān)？

他背上書包，快步走出教室。他決定去醫(yī)院看看李婷，不管怎么樣，他都要弄清楚事情的真相。