第104章 《舊校詭影》（第3頁）

離開廢棄教學樓后，林曉的心情變得更加復雜。她覺得，那個自殺的學生和學校里發生的一系列怪事，肯定有著密切的聯系。她決定，要從這個學生入手，展開調查。

第六章：真相漸浮

林曉開始四處打聽那個自殺學生的消息。她向學校的老師、同學詢問，甚至還查閱了學校的檔案資料。經過一番努力，她終于了解到了一些關于那個學生的信息。

那個學生名叫李悅，是幾年前育才中學的一名高二學生。她成績優異，性格開朗，深受老師和同學們的喜愛。然而，就在高二下學期，李悅卻突然變得沉默寡言，行為舉止也變得十分怪異。她經常一個人發呆，上課時也心不在焉，成績一落千丈。

老師和同學們都很關心她，多次找她談心，可她卻始終不愿說出自己的心事。直到有一天，李悅在那座廢棄的教學樓里自殺了。她的死給學校帶來了巨大的震動，也讓所有人都感到十分惋惜。

林曉覺得，李悅的自殺肯定另有隱情。她決定去李悅的家里拜訪，希望能從她的家人那里了解到更多的情況。周末，林曉按照地址找到了李悅的家。那是一個普通的小區，房子看起來有些陳舊。林曉敲了敲門，一位中年婦女打開了門。

林曉禮貌地自我介紹后，說明了來意。中年婦女聽后，眼中閃過一絲悲傷，她讓林曉進了屋。在客廳里，林曉看到了李悅的照片，照片上的女孩笑容燦爛，和她想象中的完全不同。

李悅的媽媽告訴林曉，李悅從小就很懂事，學習也很努力。她一直希望女兒能考上一所好大學，將來有一個好的前途?？墒牵叨悄?，李悅突然變得很奇怪，她經常說自己看到了一些奇怪的東西，聽到了一些奇怪的聲音。她帶李悅去看了醫生，醫生卻說李悅一切正常，可能是學習壓力太大導致的。

后來，李悅的情況越來越嚴重，她甚至開始出現幻覺，說有人在追殺她。她和丈夫想盡了辦法，卻始終無法幫助女兒。直到李悅自殺的那天，她都無法接受這個事實。

林曉聽后，心中充滿了同情。她覺得，李悅看到的那些奇怪的東西，聽到的那些奇怪的聲音，很可能和學校里的靈異事件有關。她安慰了李悅的媽媽幾句后，便離開了。

回到家后，林曉躺在床上，回想著李悅媽媽說的話。她突然想到，李悅自殺的那座廢棄教學樓，曾經是學校的實驗室。會不會在那里發生過什么不為人知的事情，導致李悅產生了幻覺，最終自殺呢？林曉決定，再次前往廢棄教學樓，尋找線索。

第七章：夜探

夜晚，林曉悄悄地來到了學校。她避開了保安的巡邏，順利地進入了廢棄教學樓。樓道里一片漆黑，伸手不見五指。林曉打開手電筒，小心翼翼地走著。

她來到了二樓，找到了那間鎖著的教室。這次，她帶來了一把萬能鑰匙，嘗試著打開門鎖。經過一番努力，門鎖終于被打開了。林曉推開門，走進了教室。

教室里彌漫著一股刺鼻的化學藥品味道。林曉用手電筒照了照四周，發現那些實驗設備上都落滿了灰塵，看起來已經很久沒有使用過了。她走到書架前，拿起一本破舊的書籍，翻了起來。

書中記錄了一些關于化學實驗的內容，看起來并沒有什么異常。就在林曉準備放下書時，突然發現書中夾著一張泛黃的紙條。她好奇地打開紙條，上面寫著一些奇怪的符號和文字，像是某種密碼。

林曉的心跳陡然加快，她覺得這張紙條肯定和學校里的秘密有關。她把紙條小心翼翼地收好，繼續在教室里尋找其他線索。就在這時，她聽到了一陣奇怪的聲音，從教室的角落里傳來。

林曉緊張地用手電筒照了過去，只見一個黑色的影子一閃而過。她的心跳陡然加快，她害怕地喊道：“是誰？是誰在那里？”

沒有回應，只有那奇怪的聲音還在繼續。林曉鼓起勇氣，慢慢地向角落里走去。

當她走近時，發現角落里有一個破舊的柜子，聲音就是從柜子里傳出來的。林曉猶豫了一下，伸手打開了柜子。就在柜子打開的瞬間，一股腐臭的味道撲面而來。林曉捂住鼻子，用手電筒照了照柜子里面，只見里面放著一些實驗用的動物標本，還有一些瓶瓶罐罐，里面裝著一些不明液體。

林曉的臉色變得蒼白，她覺得這個柜子里的東西十分詭異。就在她準備離開時，突然發現柜子的底部有一個暗格。她好奇地打開暗格，發現里面放著一本日記。

林曉拿起日記，翻開第一頁，上面寫著：“我叫李明，是育才中學的一名化學老師。最近，我在進行一項秘密實驗，這項實驗可能會改變世界，可也充滿了危險……”

林曉的心跳陡然加快，她意識到，這本日記可能會揭開學校背后的驚天秘密。

舊校詭影

第八章：秘密實驗

林曉迫不及待地翻開日記，開始仔細閱讀起來。日記中詳細記錄了李明老師進行的一項秘密實驗，這項實驗的目的是研究一種能夠控制人類思維的藥物。

李明老師在日記中寫道，他希望通過這種藥物，能夠幫助那些患有心理疾病的人，讓他們擺脫痛苦。然而，實驗的過程并不順利，出現了許多意外情況。一些實驗用的動物在服用藥物后，變得異常暴躁，甚至攻擊人類。

隨著實驗的深入，李明老師發現這種藥物的副作用越來越大。服用藥物的人不僅會失去自我意識，還會產生幻覺，看到一些奇怪的東西，聽到一些奇怪的聲音。更可怕的是，這些癥狀一旦出現，就無法逆轉。

李明老師意識到了問題的嚴重性，他決定停止實驗?？墒牵驮谒麥蕚滗N毀實驗資料和藥物時，卻遭到了學校高層的反對。學校高層認為，這項實驗有著巨大的商業價值，不能輕易放棄。他們威脅李明老師，如果他敢停止實驗，就會讓他身敗名裂。

李明老師陷入了兩難的境地，他既不想違背自己的良心，又害怕受到學校高層的迫害。最終，他選擇了妥協。然而，他的妥協并沒有換來安寧。實驗繼續進行，更多的人成為了實驗的犧牲品。

李悅就是其中之一。她在無意間接觸到了這種藥物，從此便陷入了無盡的痛苦之中。她看到的那些奇怪的東西，聽到的那些奇怪的聲音，都是藥物副作用引起的幻覺。李明老師在日記中充滿了自責和愧疚，他說自己對不起李悅，對不起那些被實驗傷害的人。