“你們說的是真的嗎?我怎么不知道有學生在老教學樓里自殺啊?”林默問道。
“是真的!”一個住在學校附近的同學肯定地說道,“那是在咱們上高一的時候,一個高二的女生因為學習壓力太大,在老教學樓的頂樓自殺了。后來學校就把老教學樓封了,不讓學生進去了。”
林默沉默了。他沒想到那些恐怖傳說竟然是真的。
聚餐結束后,幾個同學提議去學校附近走走,重溫一下高中時光。林默猶豫了一下,還是跟著去了。
夜晚的校園格外安靜,只有路燈發出昏黃的光芒。他們沿著熟悉的小路走著,聊著高中時的點點滴滴。當他們走到老教學樓附近時,大家都下意識地停住了腳步。
老教學樓是一棟建于上世紀八十年代的紅磚樓,看起來破舊而陰森。樓門緊閉著,窗戶也都被封死了,在夜色中像一個巨大的怪獸,靜靜地蟄伏在那里。
“你們看,老教學樓的頂樓好像有燈光。”一個同學指著老教學樓的頂樓,驚訝地說道。
大家順著他指的方向望去,果然看到頂樓的一個窗戶里透出一點微弱的燈光,忽明忽暗的。
“不可能吧?老教學樓不是早就封了嗎?怎么會有燈光?”另一個同學疑惑地說道。
“難道是……”有人想說什么,卻又咽了回去,臉上露出了恐懼的神色。
林默的心里也有些發毛。他想起了同學說的那個在頂樓自殺的女生,難道是她的鬼魂在里面?
“我們還是趕緊走吧,這里太邪門了。”一個女生害怕地說道。
大家都點了點頭,轉身準備離開。可就在這時,老教學樓里突然傳來一陣女生的哭聲,哭聲悲傷而凄厲,在寂靜的校園里回蕩著,聽得人心里發毛。
大家嚇得臉色蒼白,再也不敢停留,一路狂奔離開了學校。
回到家,林默的心情久久不能平靜。老教學樓里的燈光和女生的哭聲一直在他腦海里回蕩,讓他無法入睡。他決定第二天去學校打聽一下那個自殺女生的事情。
第二天,林默來到高中學校,找到了當年的班主任李老師。李老師已經頭發花白,但精神很好。看到林默,李老師顯得很驚喜。
聊起當年的事情,李老師嘆了口氣:“那個女生叫陳雪,是個很文靜、很努力的孩子,就是性格太內向了,有什么事都憋在心里不說。那時候她的學習壓力很大,父母對她的期望也很高,她經常失眠、焦慮。沒想到最后竟然……唉,太可惜了。”
“她為什么會選擇在老教學樓的頂樓自殺啊?”林默問道。
“聽說她經常在晚自習后去老教學樓的頂樓看書,那里安靜。”李老師說道,“可能是那天晚上壓力太大,一時想不開吧。她自殺后,學校為了避免引起恐慌,就把老教學樓封了。”
林默沉默了。他能感受到陳雪當時的絕望和痛苦。學習壓力、父母的期望,像一座座大山壓在她的身上,讓她喘不過氣來。
“李老師,您知道陳雪的父母現在在哪里嗎?我想去看看他們。”林默說道。
李老師告訴了林默陳雪父母的地址。林默按照地址找到了陳雪的家。那是一個老舊的小區,陳雪的父母看起來比同齡人蒼老了很多,臉上布滿了悲傷和憔悴。
聽說林默是陳雪的同學,陳雪的母親忍不住哭了起來:“小雪是個好孩子,都是我們不好,給她太大的壓力了。如果我們能多關心關心她,多理解理解她,她就不會……”
陳雪的父親默默地抽著煙,眼圈也紅了。
林默看著他們悲傷的樣子,心里充滿了同情。他安慰道:“叔叔阿姨,你們別太難過了。陳雪在天上也不希望看到你們這樣。她知道你們是愛她的,只是方式不對而已。”
從陳雪家出來,林默的心里更加沉重了。他決定要幫陳雪化解怨氣,讓她能夠安息。
當天晚上,林默再次來到老教學樓附近。他拿出爺爺給的平安符握在手里,鼓起勇氣走到老教學樓門口。樓門是鎖著的,但他發現旁邊的一扇窗戶沒有封死,可以鉆進去。
林默小心翼翼地鉆進老教學樓。樓道里彌漫著一股灰塵和腐朽的味道,黑暗而陰森。他打開手機的手電筒,一步步向頂樓走去。
樓梯踩上去吱呀作響,在寂靜的樓道里顯得格外清晰。走到頂樓,他看到一間教室的門虛掩著,里面透出微弱的光芒。那正是昨晚看到燈光的地方。
林默深吸一口氣,推開門走了進去。教室里空蕩蕩的,布滿了灰塵。講臺上放著一盞煤油燈,燈光忽明忽暗的。一個穿著校服的女生背對著他,坐在課桌前,似乎在看書。
“陳雪,是你嗎?”林默鼓起勇氣問道。