第101章 《被詛咒的作業(yè)》（第11頁(yè)）

與此同時(shí)，病床上的班長(zhǎng)手指動(dòng)了一下，緩緩睜開(kāi)了眼睛。緊接著，李婷、趙磊也相繼醒來(lái)，病房里一片歡呼。

林默看著這一幕，露出了欣慰的笑容。他知道，徐瑤終于放下了怨念，得到了解脫。

幾天后，學(xué)校為徐瑤舉行了一場(chǎng)特殊的追悼會(huì)。林默把收集到的證據(jù)和完成的作業(yè)展示出來(lái)，向全校師生講述了徐瑤的故事。同學(xué)們紛紛為徐瑤獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)遲來(lái)的敬意和歉意。

追悼會(huì)結(jié)束后，林默獨(dú)自來(lái)到朝陽(yáng)路大轉(zhuǎn)盤(pán)，把那本完成的作業(yè)復(fù)印件放在路口的花壇里。一陣風(fēng)吹過(guò)，紙張被卷起，飛向天空，像是徐瑤帶著微笑，終于可以安心離開(kāi)了。

林默站在路口，看著陽(yáng)光灑在馬路上，心里豁然開(kāi)朗。他知道，這場(chǎng)被詛咒的作業(yè)噩夢(mèng)終于結(jié)束了，但徐瑤的故事，會(huì)永遠(yuǎn)留在他的記憶里，提醒他要珍惜生命，敬畏每一份努力和堅(jiān)持。

第十二章：余波未平

雖然徐瑤的怨念已經(jīng)消散，被詛咒的本子也化為烏有，但這場(chǎng)詭異的事件給高三（7）班帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)未結(jié)束。

醒來(lái)后的同學(xué)們雖然身體恢復(fù)了正常，但很多人都留下了心理陰影。李婷變得沉默寡言，總是下意識(shí)地避開(kāi)數(shù)學(xué)課本；趙磊再也不敢熬夜寫(xiě)作業(yè)，每天晚上準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)；班長(zhǎng)則開(kāi)始隨身攜帶護(hù)身符，說(shuō)什么也不肯再碰任何舊本子。

班里的氣氛也變得有些壓抑，同學(xué)們之間很少再開(kāi)玩笑，上課時(shí)總是小心翼翼的，生怕觸碰到什么禁忌。王老師看在眼里，急在心里，特意請(qǐng)了心理老師來(lái)班里做輔導(dǎo)，但效果并不明顯。

林默雖然是事件的解決者，但也沒(méi)能完全擺脫影響。他經(jīng)常會(huì)在夜里夢(mèng)見(jiàn)徐瑤，夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)深棕色的本子，每次醒來(lái)都冷汗淋漓。他把所有的數(shù)學(xué)筆記都整理好，捐給了學(xué)校的圖書(shū)館，希望能以此告慰徐瑤的在天之靈。

這天下午，林默正在圖書(shū)館整理書(shū)籍，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)架深處放著一個(gè)熟悉的深棕色本子。他心里一驚，快步走過(guò)去拿起本子，發(fā)現(xiàn)封面上的燙金圖案和徐瑤的本子一模一樣！

他顫抖著翻開(kāi)本子，里面的字跡卻不是徐瑤的，而是一個(gè)男生的筆跡，同樣記錄著高一的數(shù)學(xué)筆記。翻到中間，字跡突然變得潦草，最后一頁(yè)的右下角，也畫(huà)著一個(gè)暗紅色的符號(hào)——和徐瑤本子上的符號(hào)一模一樣！

林默的心臟瞬間收緊，難道這個(gè)詛咒并沒(méi)有徹底消失？還有其他被詛咒的本子？

就在這時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的男生匆匆跑進(jìn)來(lái)，看到林默手里的本子，驚呼道：“那是我的本子！我昨天落在這的！”

林默看著男生，問(wèn)道：“這個(gè)本子是你從哪里來(lái)的？”

“是我在學(xué)校跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)的，說(shuō)是往屆學(xué)長(zhǎng)的筆記。”男生撓了撓頭，“怎么了？這個(gè)本子有問(wèn)題嗎？”

林默看著本子上的符號(hào)，又想起了徐瑤的故事，突然意識(shí)到，被詛咒的可能不是某個(gè)本子，而是那些未完成的遺憾，那些被辜負(fù)的努力。只要還有學(xué)生帶著遺憾離開(kāi)，這樣的“詛咒”就可能再次出現(xiàn)。

他把本子還給男生，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這個(gè)本子你要好好保管，認(rèn)真完成里面的作業(yè)，不要讓它留下遺憾。”

男生似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著本子離開(kāi)了。林默看著他的背影，心里暗暗決定，他要把徐瑤的故事講給更多人聽(tīng)，讓大家珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè)，不要讓遺憾滋生出怨念。

第十三章：新的開(kāi)始

自從在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)第二個(gè)被詛咒的本子后，林默就開(kāi)始留意學(xué)校里的舊物交易市場(chǎng)和二手書(shū)店。他發(fā)現(xiàn)很多往屆學(xué)生的舊筆記、舊作業(yè)都在流通，其中不少都留有未完成的痕跡，有些甚至和徐瑤的本子一樣，在最后一頁(yè)畫(huà)著奇怪的符號(hào)。

林默意識(shí)到，這些舊本子可能都承載著原主人的遺憾和執(zhí)念，如果落到心術(shù)不正的人手里，很可能會(huì)再次引發(fā)詭異事件。他決定成立一個(gè)“舊物整理社”，專門(mén)收集和整理往屆學(xué)生的舊筆記，幫助他們完成未完成的作業(yè)，讓這些本子的怨念得以平息。

他的想法得到了張浩和幾個(gè)同學(xué)的支持，他們一起向?qū)W校申請(qǐng)成立社團(tuán)，很快就得到了批準(zhǔn)。“舊物整理社”成立那天，林默把徐瑤的故事告訴了社團(tuán)成員，大家都深受觸動(dòng)，紛紛表示要好好完成這個(gè)使命。

社團(tuán)成立后，他們?cè)趯W(xué)校里設(shè)置了舊物回收箱，鼓勵(lì)同學(xué)們把不需要的舊筆記、舊作業(yè)捐過(guò)來(lái)。林默和社團(tuán)成員們利用課余時(shí)間整理這些舊物，遇到未完成的作業(yè)，就齊心協(xié)力把它們補(bǔ)全；遇到畫(huà)著奇怪符號(hào)的本子，就舉行小型的悼念儀式，祈禱原主人能夠安息。

漸漸地，學(xué)校里的詭異事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，同學(xué)們的心理陰影也慢慢消散，教室里又恢復(fù)了往日的歡聲笑語(yǔ)。李婷和趙磊也加入了“舊物整理社”，他們說(shuō)要通過(guò)這種方式彌補(bǔ)自己的遺憾，也告慰徐瑤的在天之靈。

這天，林默在整理一批舊筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本高二的物理筆記，最后一頁(yè)畫(huà)著一個(gè)熟悉的暗紅色符號(hào)。他翻開(kāi)筆記，發(fā)現(xiàn)最后一道物理題沒(méi)有完成，字跡停留在一半，像是寫(xiě)字的人突然遇到了什么急事。

林默拿出筆，開(kāi)始認(rèn)真地演算這道物理題。當(dāng)他寫(xiě)下最后一個(gè)答案時(shí)，突然感覺(jué)到一陣溫暖的風(fēng)吹過(guò)，筆記上的暗紅色符號(hào)漸漸褪去，紙頁(yè)上浮現(xiàn)出一行淡淡的字跡：“謝謝你，我的遺憾終于彌補(bǔ)了。”

林默看著這行字跡，露出了會(huì)心的微笑。他知道，這又是一個(gè)被治愈的靈魂，一個(gè)被彌補(bǔ)的遺憾。

夕陽(yáng)透過(guò)窗戶灑進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)室，照在堆積如山的舊筆記上，也照在林默年輕的臉上。他知道，只要還有未完成的遺憾，他們的使命就不會(huì)結(jié)束。但他不再害怕，因?yàn)樗嘈牛灰拇嫔埔猓J(rèn)真對(duì)待每一份努力，就沒(méi)有化解不了的怨念，沒(méi)有彌補(bǔ)不了的遺憾。

被詛咒的作業(yè)或許還會(huì)出現(xiàn)，但只要有人愿意伸出援手，完成那些未竟的心愿，黑暗就永遠(yuǎn)不會(huì)戰(zhàn)勝光明。林默和他的社團(tuán)成員們，將帶著這份信念，繼續(xù)走下去，迎接新的開(kāi)始。