第171章 《浴室鏡子起霧后的求救字痕》（第7頁）

林薇不敢再待在浴室里，她拿著日記，迅速跑出了浴室，鎖上了浴室門。她把日記藏在了臥室的枕頭下面，然后坐在床上，仔細(xì)回想蘇曉剛才說的話。

那個男人為什么要找這本日記？難道日記里還有什么她沒發(fā)現(xiàn)的線索？還是說，日記里記錄了那個男人的秘密，他怕被別人看到？

林薇又拿出日記，仔細(xì)翻看了一遍，可還是沒有找到任何關(guān)于那個男人名字或身份的線索。她皺了皺眉，或許日記里有什么？

第七章：日記里的隱藏符號

林薇把日記本攤在膝蓋上，指尖劃過泛黃的紙頁，逐字逐句地反復(fù)翻看。蘇曉的字跡從最初的工整娟秀，到后來的潦草歪斜，能清晰感受到她情緒的崩潰。可翻來覆去看了三遍，除了那些關(guān)于“他”的威脅，再沒有其他關(guān)鍵信息。

“難道是我漏看了什么？”林薇咬著下唇，目光落在最后一篇日記的空白處。紙頁邊緣似乎有一道淺淺的壓痕，像是用指甲反復(fù)劃過。她湊過去，對著臺燈仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)壓痕竟然組成了一個小小的“△”符號，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。

這個符號是什么意思？林薇皺起眉頭，又往前翻了幾頁，果然在其他幾篇提到“他”的日記旁，都找到了類似的隱藏符號——有時是“□”，有時是“○”，位置都在紙頁邊緣，若不是刻意尋找，根本不會注意。

蘇曉為什么要畫這些符號？難道是在暗示什么？林薇把有符號的頁面都折了角，數(shù)了數(shù)，一共五頁，對應(yīng)五種不同的符號。她拿出一張白紙，把符號一一畫下來，盯著看了半天，突然想起什么——蘇曉是幼兒園老師，會不會用的是孩子們熟悉的東西做暗號？比如積木、拼圖，或者……拼音本上的格子？

“拼音本！”林薇猛地站起身，她記得小時候用的拼音本，每頁都有橫線和豎線，分成一個個小格子，正好能對應(yīng)“□”“△”這類形狀。她連忙打開電腦，搜索“幼兒園拼音本格式”，屏幕上跳出熟悉的格子圖案——橫線把紙頁分成幾行，豎線又把每行分成幾個小格，和她畫下來的符號似乎能對應(yīng)上。

林薇試著把符號和拼音本的格子對應(yīng)：“△”像三個格子組成的三角形，“□”是四個格子組成的正方形……可對應(yīng)上了又能怎樣？沒有更多線索，還是解不開。她嘆了口氣，把白紙和日記本放在床頭，打算明天問問陳瑤，或許她能想到什么。

第二天上班，林薇一整天都心神不寧，滿腦子都是那些符號。好不容易熬到下班，她剛走出公司大樓，就看到陳瑤的車停在路邊，車窗搖下來，陳瑤朝她揮手：“上車！我今天特意請假，陪你查線索！”

林薇又驚又喜，拉開車門坐進(jìn)去：“你怎么來了？不用上班嗎？”

“跟領(lǐng)導(dǎo)請了半天假，放心不下你。”陳瑤遞給她一杯熱奶茶，“昨天你說找到日記本了，里面有什么線索？”

林薇接過奶茶，把日記本和畫著符號的白紙遞給陳瑤，把蘇曉的日記內(nèi)容和隱藏符號的事說了一遍。陳瑤一邊聽一邊翻日記，看到那些符號時，突然“啊”了一聲：“我知道這是什么！”

林薇眼睛一亮：“你知道？”

“你忘了我表姐是幼兒園老師了？”陳瑤指著符號，“幼兒園教孩子認(rèn)形狀時，會用‘圖形對應(yīng)數(shù)字’的游戲——△代表3，□代表4，○代表0，還有這個◇是5，☆是10！”

林薇連忙拿出手機(jī)記下來：“△=3，□=4，○=0，◇=5，☆=10……可這五個數(shù)字能組成什么？5位數(shù)字，難道是密碼？”

“有可能！”陳瑤點(diǎn)頭，“蘇曉說不定把關(guān)鍵信息存在了什么地方，用這五個數(shù)字當(dāng)密碼。比如u盤、云盤，或者……她之前住的地方，有沒有可能藏了東西？”

林薇想起蘇曉的房子——也就是她現(xiàn)在住的地方，除了浴室柜子里的日記本，其他地方應(yīng)該都被蘇曉的父母收拾過了。但說不定有遺漏的角落，比如家具后面、墻壁縫隙里？

兩人決定先回林薇家，仔細(xì)搜查一遍。回到家，她們從客廳開始，沙發(fā)底下、柜子后面、書架縫隙，甚至連地板磚的縫隙都看了，什么都沒找到。最后，她們走到臥室，林薇的目光落在床頭的舊衣柜上——這衣柜是房東留下的，她一直沒怎么用，里面只放了幾件換季的衣服。

“要不要看看衣柜里面？”陳瑤提議。

林薇點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開衣柜門，把衣服一件件拿出來。當(dāng)她拿出最后一件大衣時，“啪嗒”一聲，一個小小的銀色u盤從大衣口袋里掉了出來，落在地上。

林薇和陳瑤對視一眼，都看到了對方眼里的驚喜。林薇彎腰撿起u盤，外殼已經(jīng)有些磨損，上面沒有任何標(biāo)記。“這肯定是蘇曉的！”她激動地說，“說不定里面就有證據(jù)！”

兩人連忙打開電腦，把u盤插進(jìn)去。屏幕上彈出提示：“請輸入密碼”。

林薇深吸一口氣，按照陳瑤說的數(shù)字，把符號對應(yīng)的數(shù)字按順序輸進(jìn)去——3、4、0、5、10。可“10”是兩位數(shù)，密碼框只有五位，根本輸不進(jìn)去。

“不對，可能順序錯了。”陳瑤皺了皺眉，“蘇曉寫日記的順序是1。△，2。□，3。○，4。◇，5。☆，如果數(shù)字是3、4、0、5、10，確實不對。會不會符號對應(yīng)的不是數(shù)字，而是其他？”

林薇重新盯著符號，突然想起日記里的一句話：“如果我出事了，希望有人能看到這本日記，幫我查明真相。”蘇曉說的“看到”，會不會是指看日記的頁碼？她連忙翻到有符號的那幾頁，記下頁碼：△在第12頁，□在第25頁，○在第7頁，◇在第31頁，☆在第46頁。

“頁碼是12、25、7、31、46……”陳瑤把數(shù)字寫下來，“可這也太長了，不像是密碼。”

就在這時，電腦屏幕突然閃了一下，u盤的圖標(biāo)消失了。林薇以為是u盤壞了，連忙拔下來重新插，可這次無論怎么插，電腦都沒反應(yīng)，像是u盤突然失靈了。

“怎么回事？”林薇急得不行。