與此同時(shí),病床上的班長手指動了一下,緩緩睜開了眼睛。緊接著,李婷、趙磊也相繼醒來,病房里一片歡呼。
林默看著這一幕,露出了欣慰的笑容。他知道,徐瑤終于放下了怨念,得到了解脫。
幾天后,學(xué)校為徐瑤舉行了一場特殊的追悼會。林默把收集到的證據(jù)和完成的作業(yè)展示出來,向全校師生講述了徐瑤的故事。同學(xué)們紛紛為徐瑤獻(xiàn)上鮮花,表達(dá)遲來的敬意和歉意。
追悼會結(jié)束后,林默獨(dú)自來到朝陽路大轉(zhuǎn)盤,把那本完成的作業(yè)復(fù)印件放在路口的花壇里。一陣風(fēng)吹過,紙張被卷起,飛向天空,像是徐瑤帶著微笑,終于可以安心離開了。
林默站在路口,看著陽光灑在馬路上,心里豁然開朗。他知道,這場被詛咒的作業(yè)噩夢終于結(jié)束了,但徐瑤的故事,會永遠(yuǎn)留在他的記憶里,提醒他要珍惜生命,敬畏每一份努力和堅(jiān)持。
第十二章:余波未平
雖然徐瑤的怨念已經(jīng)消散,被詛咒的本子也化為烏有,但這場詭異的事件給高三(7)班帶來的影響卻遠(yuǎn)未結(jié)束。
醒來后的同學(xué)們雖然身體恢復(fù)了正常,但很多人都留下了心理陰影。李婷變得沉默寡言,總是下意識地避開數(shù)學(xué)課本;趙磊再也不敢熬夜寫作業(yè),每天晚上準(zhǔn)時(shí)睡覺;班長則開始隨身攜帶護(hù)身符,說什么也不肯再碰任何舊本子。
班里的氣氛也變得有些壓抑,同學(xué)們之間很少再開玩笑,上課時(shí)總是小心翼翼的,生怕觸碰到什么禁忌。王老師看在眼里,急在心里,特意請了心理老師來班里做輔導(dǎo),但效果并不明顯。
林默雖然是事件的解決者,但也沒能完全擺脫影響。他經(jīng)常會在夜里夢見徐瑤,夢見那個(gè)深棕色的本子,每次醒來都冷汗淋漓。他把所有的數(shù)學(xué)筆記都整理好,捐給了學(xué)校的圖書館,希望能以此告慰徐瑤的在天之靈。
這天下午,林默正在圖書館整理書籍,突然發(fā)現(xiàn)書架深處放著一個(gè)熟悉的深棕色本子。他心里一驚,快步走過去拿起本子,發(fā)現(xiàn)封面上的燙金圖案和徐瑤的本子一模一樣!
他顫抖著翻開本子,里面的字跡卻不是徐瑤的,而是一個(gè)男生的筆跡,同樣記錄著高一的數(shù)學(xué)筆記。翻到中間,字跡突然變得潦草,最后一頁的右下角,也畫著一個(gè)暗紅色的符號——和徐瑤本子上的符號一模一樣!
林默的心臟瞬間收緊,難道這個(gè)詛咒并沒有徹底消失?還有其他被詛咒的本子?
就在這時(shí),一個(gè)低年級的男生匆匆跑進(jìn)來,看到林默手里的本子,驚呼道:“那是我的本子!我昨天落在這的!”
林默看著男生,問道:“這個(gè)本子是你從哪里來的?”
“是我在學(xué)校跳蚤市場買的,說是往屆學(xué)長的筆記。”男生撓了撓頭,“怎么了?這個(gè)本子有問題嗎?”
林默看著本子上的符號,又想起了徐瑤的故事,突然意識到,被詛咒的可能不是某個(gè)本子,而是那些未完成的遺憾,那些被辜負(fù)的努力。只要還有學(xué)生帶著遺憾離開,這樣的“詛咒”就可能再次出現(xiàn)。
他把本子還給男生,語重心長地說:“這個(gè)本子你要好好保管,認(rèn)真完成里面的作業(yè),不要讓它留下遺憾。”
男生似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿著本子離開了。林默看著他的背影,心里暗暗決定,他要把徐瑤的故事講給更多人聽,讓大家珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真對待每一份作業(yè),不要讓遺憾滋生出怨念。
第十三章:新的開始
自從在圖書館發(fā)現(xiàn)第二個(gè)被詛咒的本子后,林默就開始留意學(xué)校里的舊物交易市場和二手書店。他發(fā)現(xiàn)很多往屆學(xué)生的舊筆記、舊作業(yè)都在流通,其中不少都留有未完成的痕跡,有些甚至和徐瑤的本子一樣,在最后一頁畫著奇怪的符號。
林默意識到,這些舊本子可能都承載著原主人的遺憾和執(zhí)念,如果落到心術(shù)不正的人手里,很可能會再次引發(fā)詭異事件。他決定成立一個(gè)“舊物整理社”,專門收集和整理往屆學(xué)生的舊筆記,幫助他們完成未完成的作業(yè),讓這些本子的怨念得以平息。
他的想法得到了張浩和幾個(gè)同學(xué)的支持,他們一起向?qū)W校申請成立社團(tuán),很快就得到了批準(zhǔn)。“舊物整理社”成立那天,林默把徐瑤的故事告訴了社團(tuán)成員,大家都深受觸動,紛紛表示要好好完成這個(gè)使命。
社團(tuán)成立后,他們在學(xué)校里設(shè)置了舊物回收箱,鼓勵(lì)同學(xué)們把不需要的舊筆記、舊作業(yè)捐過來。林默和社團(tuán)成員們利用課余時(shí)間整理這些舊物,遇到未完成的作業(yè),就齊心協(xié)力把它們補(bǔ)全;遇到畫著奇怪符號的本子,就舉行小型的悼念儀式,祈禱原主人能夠安息。
漸漸地,學(xué)校里的詭異事件再也沒有發(fā)生過,同學(xué)們的心理陰影也慢慢消散,教室里又恢復(fù)了往日的歡聲笑語。李婷和趙磊也加入了“舊物整理社”,他們說要通過這種方式彌補(bǔ)自己的遺憾,也告慰徐瑤的在天之靈。
這天,林默在整理一批舊筆記時(shí),發(fā)現(xiàn)了一本高二的物理筆記,最后一頁畫著一個(gè)熟悉的暗紅色符號。他翻開筆記,發(fā)現(xiàn)最后一道物理題沒有完成,字跡停留在一半,像是寫字的人突然遇到了什么急事。
林默拿出筆,開始認(rèn)真地演算這道物理題。當(dāng)他寫下最后一個(gè)答案時(shí),突然感覺到一陣溫暖的風(fēng)吹過,筆記上的暗紅色符號漸漸褪去,紙頁上浮現(xiàn)出一行淡淡的字跡:“謝謝你,我的遺憾終于彌補(bǔ)了。”
林默看著這行字跡,露出了會心的微笑。他知道,這又是一個(gè)被治愈的靈魂,一個(gè)被彌補(bǔ)的遺憾。
夕陽透過窗戶灑進(jìn)社團(tuán)活動室,照在堆積如山的舊筆記上,也照在林默年輕的臉上。他知道,只要還有未完成的遺憾,他們的使命就不會結(jié)束。但他不再害怕,因?yàn)樗嘈牛灰拇嫔埔猓J(rèn)真對待每一份努力,就沒有化解不了的怨念,沒有彌補(bǔ)不了的遺憾。
被詛咒的作業(yè)或許還會出現(xiàn),但只要有人愿意伸出援手,完成那些未竟的心愿,黑暗就永遠(yuǎn)不會戰(zhàn)勝光明。林默和他的社團(tuán)成員們,將帶著這份信念,繼續(xù)走下去,迎接新的開始。