第8章 格物淵源（第2頁）

蘇浚嘆了口氣：“女子著書，自古未有先例。即便寫了，也只會被人斥為‘牝雞司晨’。”

“先例都是人開創的。”沈驚鴻看向蘇卿卿，“若卿卿愿意，我們可以合注《算學啟蒙》。我以男子身份署名，你在注文里闡明算法，既能讓學問流傳，又可避人非議。”

蘇卿卿握著算籌的手微微一顫，抬頭望他，眼中有驚訝，更有躍躍欲試的光：“真的可以嗎？”

“為何不可？”沈驚鴻拿起筆，在她演算的紙頁旁寫下，“蘇卿卿補注：重差術應用于山地開渠之法。”

墨跡未干，蘇浚已站起身，在書房里踱了兩圈，最終拍板：“好！便依驚鴻所言。只是此事需隱秘，萬不可讓外人知曉。”

那日的書房里，三人圍著算籌與圖紙，從晨時一直討論到日暮。沈驚鴻講西方幾何的“相似三角形”，蘇卿卿則演示如何用傳統算籌解決三次方程，蘇浚在旁調和二者，竟漸漸理出一套融合中西的算學體系。

臨別時，蘇卿卿送他到巷口，遞來一個布包：“這是我按重差術做的測高尺，用竹子做的，上面刻了刻度，你且拿去試試。”

布包里是一把兩尺長的竹尺，一側刻著寸分，另一側刻著密密麻麻的算表。沈驚鴻掂了掂，笑道：“明日我帶你去城外的報恩寺，用它測塔高如何？”

“好啊。”蘇卿卿點頭，忽然想起什么，從袖中取出一張紙條，“這是我算的格物策論可能考的題目，有‘軍器配重’‘糧倉容積’‘河渠流量’三類，你看看是否周全。”

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沈驚鴻展開紙條，只見上面不僅列著題目，還附著詳細的解題思路，字跡娟秀卻透著嚴謹。他心中一暖，將紙條折好貼身收好：“有卿卿相助，何愁策論不過？”

回到國子監時，暮色已濃。沈驚鴻坐在燈下，將白日與蘇卿卿討論的算學心得補進策論，又特意加了一段：“陽明先生格竹，求的是心與物同；西洋格物，求的是數與理合。二者同源而異流，若能相融，便可成萬世之學。”

寫完最后一筆，他望著窗外的月光，忽然明白徐光啟為何執著于融合中西。不是要以西學取代儒學，而是要為古老的圣學注入新的生命力。就像他與蘇卿卿的合作，看似是男子借女子之才，實則是讓兩種本應平等的智慧，在時代的限制下找到共存之道。

幾日后，格物策論的題目公布，果然與蘇卿卿預測的三類相差無幾。沈驚鴻拿著她給的解題思路，結合薊鎮的實際案例，寫得得心應手。徐光啟看了他的策論，批下“融通古今，兼顧實用”的評語，將其列為范本。

消息傳到蘇府，蘇卿卿正在燈下抄寫算注，聞言只是微微一笑，提筆在《算學啟蒙》的注文里又添了一筆：“勾股之理，在天為日月運行，在地為江河奔流，在人……為格物致知之階。”

窗外的月光落在紙頁上，仿佛為這句注文鍍上了一層銀輝。她不知道，這看似尋常的一筆，將在日后的歲月里，成為無數女子走出閨閣、叩問學問的起點。而此刻的她與沈驚鴻，不過是兩個在時代縫隙里，小心翼翼守護著求知欲的少年人，以筆為刃，以算為甲，悄然開辟著屬于他們的格物之路。

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