第297節(jié)（第3頁）

也就在過年的時候，親手給親媽制作一套漂亮的中式棉襖，用的是飛燕紡織廠最新研制出來的仿真絲面料，非常漂亮。

秦想想開心極了：“咱們過年穿母女裝！”

黎劍知：“爸爸沒有嗎？”

黎青峰：“哥哥沒有嗎？”

黎青禾和黎青瀾異口同聲：“妹妹沒有嗎？”

黎青穗：“……”這個大家庭真讓人感到窒息。

新的一年，新的展望：

“黎青峰同志今年要從復(fù)旦大學畢業(yè)了。”

“青穗要考高中了！”

“我們還是兩個可愛的小學生！”

新的一年，即便商學院取得了巨大的成功，卻依然爭議不斷，并且遭到了國內(nèi)著名經(jīng)濟學教授的抨擊：

“商學院看似解決了很多實際問題，但這屬于經(jīng)驗主義！實用主義！培養(yǎng)的都是些唯利是圖的商人……”

這些文章得到了思想界和教育界不少人士的支持，甚至還引起了“百家爭鳴”，為商學院的發(fā)展帶來了相當大的輿論壓力，也把秦想想這個“靈魂校長”推進了旋渦當中。

“或許秦想想本人就是個唯利是圖的人？”

“錯誤的價值觀導向，必然指向錯誤的結(jié)果。”

“這是在以資本主義的方式腐蝕教育……”

……

秦想想翻著那些對自己的批判，就發(fā)現(xiàn)這榮譽校長不好當，她對著媒體記者的采訪，只回應(yīng)了一段話：

“當初商學院創(chuàng)辦之初，我們跑了不少高校請老師，結(jié)果沒有一個教授看得上商學院這個草臺班子，現(xiàn)在卻批判我們經(jīng)驗主義，實用主義，這不是因為一開始學校想進行系統(tǒng)理論培訓教育——但條路從最開始就行不通，只能自己另謀出路。”

“我們只能依靠實踐，來走出一條屬于自己的獨特道路。”

秦想想的回應(yīng)經(jīng)過媒體報道后，也引起了熱烈反響，有人支持，也有人質(zhì)疑：

“真正唯利是圖的人恐怕不是秦校長，而是另有其人。”

“商學院創(chuàng)辦過程真不容易，請不到專業(yè)老師，才被迫請來一些破產(chǎn)的教授，完成了‘起死回生’的實踐經(jīng)驗。”

“真的請不來教授嗎？還是秦校長沒有‘三顧茅廬’的誠心？”

“可這商學院還是必須得對學生進行系統(tǒng)理論教育……”

……