她用手語問候了一下。
平冢靜也回了手語,表示早餐很好,早上好的意思。
她輕輕的笑了笑,笑容很可愛,讓人看著有些心疼。
隨后,她拿來了一張紙,上面寫好了要問的問題。
平冢靜看到這些問題,站了起來,把房間里的小板子拉了過來,在上面寫著這些問題的解法。
她靜靜的看著。
理解的話,她會點(diǎn)頭示意。
不理解的話,她會搖搖頭。
大部分的問題,她都能夠自己解開。
而這,都是她自學(xué)的結(jié)果。
平冢靜有時(shí)候覺得,如果有神明,這大概是神明對她的一種補(bǔ)償。
聽力障礙的她,很聰明。
一節(jié)課結(jié)束之后。
平冢靜拿來了將棋。
她似乎也很喜歡將棋,或者說是,很喜歡有人陪她。
兩個(gè)人一起下著將棋,基本的規(guī)則,在昨天的時(shí)候,她就已經(jīng)背了下來。
所以,對局沒有任何問題。
只是在實(shí)力方面,她遠(yuǎn)不如平冢靜。
對此,她沒有失落,反倒是很開心。
甚至,她會把自己輸?shù)舻膶郑臄z下來,再寫到一本日記上面。
平冢靜看著她,沒有去碰棋盤,而是看著窗外。
今天的天氣很好,陽光很溫暖。
……
午休時(shí)間。
總武高。
一個(gè)上午,積水全部消失了。
于是乎…
運(yùn)動社團(tuán)的成員們,回歸了他們熟悉的場地。
蘇羽并沒有前往網(wǎng)球部,而是來到了學(xué)生會辦公室。
一色彩羽似乎更喜歡侍奉部。
所以,午休時(shí)間又是蘇羽和城回巡。