第104章 《舊校詭影》（第2頁(yè)）

林曉嚇得癱倒在地，用手捂住眼睛，不敢再看。就在女孩快要走到她面前時(shí)，林曉突然從夢(mèng)中驚醒，她滿頭大汗，大口大口地喘著粗氣。

“原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……”

林曉安慰著自己，可夢(mèng)中的場(chǎng)景卻無(wú)比真實(shí)，那女孩恐怖的面容和凄厲的叫聲，仿佛還在眼前和耳邊回蕩。她打開(kāi)燈，看著熟悉的房間，心中的恐懼才稍稍減輕了一些。

這時(shí)，窗外突然閃過(guò)一道黑影，林曉的心跳陡然加快，她緊張地看向窗外，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。她的手顫抖著，緩緩地拉上窗簾，回到床上，用被子緊緊地裹住自己。這一夜，林曉再也沒(méi)有睡著，她一直睜著眼睛，直到天亮。

第四章：照片

第二天，林曉頂著兩個(gè)黑眼圈來(lái)到學(xué)校。在教室里，她無(wú)精打采地趴在課桌上，回想著昨晚那個(gè)可怕的夢(mèng)。同桌注意到了她的異樣，卻依舊沒(méi)有說(shuō)什么。

課間休息時(shí)，蘇瑤走了過(guò)來(lái)，看到林曉疲憊的樣子，關(guān)心地問(wèn)道：“你怎么了？臉色這么差?！?/p>

林曉苦笑著搖了搖頭，把昨晚的夢(mèng)告訴了蘇瑤。蘇瑤聽(tīng)后，臉色微微一變，說(shuō)：“這可不是什么好兆頭，說(shuō)不定那個(gè)鬼魂真的纏上你了?！?/p>

林曉的心里一緊，她害怕地說(shuō)：“你別嚇我了，我該怎么辦啊？”

蘇瑤想了想，說(shuō)：“要不我們?nèi)フ覐埨蠋煱?，他是學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，對(duì)這些靈異的事情也很有研究，說(shuō)不定他能幫到你?！?/p>

林曉猶豫了一下，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩人來(lái)到心理咨詢室，張老師熱情地接待了她們。林曉把自己在學(xué)校的經(jīng)歷，包括昨晚的夢(mèng)，都一五一十地告訴了張老師。張老師聽(tīng)后，沉思了片刻，說(shuō)：“從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，你可能是因?yàn)閯偟叫聦W(xué)校，壓力太大，再加上聽(tīng)了那些恐怖傳說(shuō)，所以才會(huì)做噩夢(mèng)。不過(guò)，這所學(xué)校確實(shí)有些不尋常，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些奇怪的事情?！?/p>

說(shuō)著，張老師從抽屜里拿出一張照片，遞給林曉，說(shuō)：“這是幾年前學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)拍的照片，你看看有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。”

林曉接過(guò)照片，仔細(xì)地看了起來(lái)。照片上是一群學(xué)生在操場(chǎng)上活動(dòng)的場(chǎng)景，看起來(lái)并沒(méi)有什么異常。就在她準(zhǔn)備把照片還給張老師時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)照片的角落里有一個(gè)模糊的白色身影。

林曉的心跳陡然加快，她指著照片上的身影，驚恐地說(shuō)：“這……

這是什么？”

張老師的臉色變得凝重起來(lái)，他說(shuō)：“這就是我要說(shuō)的奇怪之處。這張照片在拍攝的時(shí)候，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)身影，是后來(lái)洗出來(lái)才看到的。而且，據(jù)當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)，他們也沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)人?！?/p>

蘇瑤湊過(guò)來(lái)看了看照片，也嚇得臉色蒼白，說(shuō)：“難道這就是傳說(shuō)中的鬼魂？”

張老師搖了搖頭，說(shuō)：“目前還不能確定，不過(guò)這所學(xué)?？隙[藏著一些秘密。林曉，你最近要多加小心，如果再遇到什么奇怪的事情，一定要及時(shí)告訴我?！?/p>

林曉點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的恐懼愈發(fā)強(qiáng)烈。她感覺(jué)自己仿佛陷入了一個(gè)巨大的謎團(tuán)之中，而這個(gè)謎團(tuán)的背后，隱藏著的可能是令人毛骨悚然的真相。

第五章：探究

從心理咨詢室出來(lái)后，林曉的心情變得更加沉重。那張照片上的白色身影，始終在她腦海中揮之不去。她決定，一定要深入探究這所學(xué)校的秘密，找出背后的真相。

放學(xué)后，林曉沒(méi)有回家，而是再次來(lái)到了那座廢棄的教學(xué)樓前。她深吸一口氣，鼓起勇氣走進(jìn)了教學(xué)樓。樓道里依舊昏暗陰森，彌漫著一股陳舊腐朽的氣息。林曉小心翼翼地走著，眼睛警惕地觀察著周圍的一切。

她來(lái)到了二樓，一間一間地查看教室。大多數(shù)教室都空蕩蕩的，桌椅擺放得亂七八糟，墻壁上布滿了灰塵和蜘蛛網(wǎng)。當(dāng)她走到最后一間教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)是鎖著的。林曉湊近門(mén)縫，向里面望去，只見(jiàn)教室里擺放著一些陳舊的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，還有幾個(gè)破舊的書(shū)架，上面擺滿了書(shū)籍。

林曉的好奇心被勾了起來(lái)，她四處尋找著鑰匙，想要打開(kāi)門(mén)進(jìn)去看看。就在這時(shí)，她聽(tīng)到了一陣腳步聲，從樓下傳來(lái)。林曉的心跳陡然加快，她緊張地躲到了一旁，生怕被人發(fā)現(xiàn)。腳步聲越來(lái)越近，一個(gè)身影出現(xiàn)在了樓道里。林曉定睛一看，原來(lái)是學(xué)校的保安。

保安看到林曉，驚訝地問(wèn)道：“你怎么在這里？這里可是學(xué)校的禁地，趕緊離開(kāi)！”

林曉連忙解釋道：“保安叔叔，我只是好奇，想進(jìn)來(lái)看看。我沒(méi)有惡意的。”

保安皺了皺眉頭，說(shuō)：“這可不是鬧著玩的，這棟樓里經(jīng)常發(fā)生一些奇怪的事情，萬(wàn)一出了什么事，誰(shuí)也擔(dān)待不起?！?/p>

林曉靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“保安叔叔，我聽(tīng)說(shuō)這棟樓里曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生自殺了，是真的嗎？我想了解一下這件事情，說(shuō)不定能幫到我?！?/p>

保安的臉色微微一變，他猶豫了一下，說(shuō)：“這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，你還是不要打聽(tīng)了。不過(guò)，既然你想知道，我就告訴你吧。幾年前，確實(shí)有個(gè)學(xué)生在這棟樓里自殺了，具體原因我也不太清楚。從那以后，這里就經(jīng)常發(fā)生一些怪事，晚上還能聽(tīng)到哭聲，所以學(xué)校才把這里封了起來(lái)?！?/p>

林曉點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，保安叔叔。我知道了，我這就走?！?/p>

離開(kāi)廢棄教學(xué)樓后，林曉的心情變得更加復(fù)雜。她覺(jué)得，那個(gè)自殺的學(xué)生和學(xué)校里發(fā)生的一系列怪事，肯定有著密切的聯(lián)系。她決定，要從這個(gè)學(xué)生入手，展開(kāi)調(diào)查。