建房子的工匠,依然是幫蒙小華建房子的那些工匠。
絕大部分工匠都不缺活干,幾乎都是交了銀子免除徭役,留下來繼續做手藝活掙錢。
所以,由老蒙出面邀請他們來幫忙蓋房子,自然是水到渠成。
現在欠缺的就是幫忙的小工。
對此,蔣洪瑞自然是樂見其成。
村子里的男丁走了一大半,去除行商的十人,剩下的幾十個人都能找到活干。
幫工、開荒或是建工坊的茅草屋,總有一樣適合他們。
所以,得到好消息的蔣洪瑞,連上去喝口水的功夫都沒有,急急忙忙趕回去召集眾人分配工作。
……
不提蔣洪瑞如何安排村民,蒙小華回到家里的時候,春杏秋妤已經在做晚飯了。
這段時間,經過蒙小華的教導,姐妹倆已經能夠用大米、白面和各種肉食做出合格的飯菜來了。
沒辦法,即便她們想做以前在潘家的飯菜都沒有材料,每天只能將舍不得吃的大米、白面和肥肉、蔬菜變成一日三餐。
這么久下來,她們或許是麻木了,也有可能是習慣了。
香噴噴的飯菜端上桌,一家五口人其樂融融,享受著溫馨而美好的日子。
誰能想到,就在一兩個月前,她們還在為了一口吃食而被人任意打罵處罰?
在幾個孩子心里,他們只希望跟著娘的好日子永遠沒有盡頭。
……
吃過晚飯,在搖曳的燭光下,蒙小華拿出小學一年級的數學教材和練習本,開始教幾個孩子認數字。
數學課本擺在桌子中間,四個孩子一人占據一方,一邊小聲嘀咕1、2、3、4……一邊用鉛筆認真在本子上寫寫畫畫,留下一個個歪歪扭扭的數字。
沒辦法,蒙小華也是最近閑下來才注意到,家里的幾個孩子從來沒有接受過教育,別說讀書識字了,就連十三歲的春杏,居然也只會最簡單的數數,連幾個數的加減都不會。
所以,蒙小華決定親自教幾個孩子從最簡單的數字和算數開始學習數學。
至于認字,蒙小華決定等老蒙搬過來以后
,將這個艱巨的任務交給親愛的弟弟。
畢竟,她所熟知的簡體字和這個時代的字體差別太大,雖然不至于一個字都不認識,但和一個目不識丁的文盲的差距并不明顯。
不管怎么樣,幾天下來,四個孩子雖然寫的不怎么樣,至少已經認識了1到10
這十個數。